全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。“深入群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。”20多年的工作經歷使我深深體會到，唯有牢記黨的宗旨，密切聯系群眾才能在普通崗位的方寸天地里有所作為。

責任與學生成才

    2000年4月，我擔任教育培訓處副處長，主要負責無錫漁業學院國內教育項目管理和學生工作。從那時候起，“一切為了學生”就成為了我開展工作的出發點和歸宿點。
    從事教育管理工作的人可能都有這樣的體會：既要為學生服務好教育，又要為教育服務好學生。教育項目的實施，招生是根本。每年的7、8月份都是招生季，恰逢酷暑。為了研究招生市場、完成招生材料，我和同事們時常通宵達旦地討論準備；每逢研究生招生調劑工作啟動時，總免不了三更半夜守在電腦前登錄教育部調劑系統，爭取優秀學生；為了能招收到優秀的學生，我經常加班加點做招生宣傳，介紹國家招生政策，介紹學科、學位優勢……。 
     2013年教育部下達了水科院研究生博士招生專項，這對水科院研究生中心來講是首次，意義重大。由于專項下達時間晚，導師們要求高，學生生源的選擇又相當復雜。為了趕在規定時間節點前完成招生工作，我連續十幾天寢食難安。為了動員一個合適的碩博連讀學生，我前后5次找其談心；為了一個學生讀博能否考慮其家庭、學業、乃至畢業后就業的請求，我給他設計3套方案并幫助他認真選擇，該同學的愛人千里之外給我打來了電話，她聲音哽咽地說“蔣老師，你人真好，我們全家都非常感謝你！”。聽到這句話，我感到很欣慰，能夠得到學生及其家人的認可就是對我工作的肯定和鼓勵。
     2001年，水產養殖學專業一名學生不幸患上慢性粒細胞白血病，病情十分嚴重。得知這一消息后我很悲痛，但我更清楚自己的責任—要拿出切實行動來挽救這一年輕生命。我一邊做這位同學的思想工作，一邊立即向中心、南農大匯報情況。中心和南農大迅速行動起來，短時間內就為這位學生募捐到數萬元善款。這位學生病情穩定后，向我表達了要抱病完成學業的愿望。在我的積極匯報和努力爭取下，南農大最終同意讓學生回去養病，在老家完成學業后由學校派專人進行考核。這也是我們漁業學院20年發展歷程中的一個特例。2003年7月，我赴福建寧德對該同學探望慰問和進行特殊考核。坐了一天一夜的火車和3個多小時的摩托車后，我終于來到了位于大山深處的該同學的家。與病魔做斗爭的他始終沒有放棄學習，考核任務順利完成。十多年過去了，這名學生打破了醫生判斷的3年生命期限，在當地成家立業，過得很好。
    我的收入并不豐厚，但每每看到來自農村貧困家庭的學生我都十分心疼。我與他們交朋友，聊未來，燒一桌飯菜與他們分享，帶一些土特產給他們品嘗，盡我所能地在經濟上、生活上幫他們一把。我想，這應是一個教育工作者、一名共產黨員應有的境界和胸懷。

服務與職工利益

    2012年5月，我通過競爭上崗走上了人事處處長崗位。結合中心人事人才工作實際，我提出了建設“三型”處室，爭做“三好”員工的工作思路，核心就是進一步轉變和改進工作作風，提高人事工作水平，為職工利益的實現服務好。
    “一張笑臉迎人，一句好話暖人，一顆誠心感人。”我帶領人事處職工堅持群眾利益至上，以服務職工發展為本，著力樹立人事干部為民務實的服務形象。形象好了，才會贏得職工的信任，才能真正地為職工利益服務好。一個退休老同志講了這樣一句話：“小蔣啊，你們做得不錯，到你辦公室坐我感到很親切，像在家里一樣，有你們這樣的工作態度，我們退休在家放心！”能得到群眾這樣的評價和信任，做人事干部，我覺得很值。
    近年來由于職數限制，中心一些青年職工對自己職稱評定前途表示擔憂，影響了工作的積極性。了解到這一情況后，我主動找青年科研人員談心交流，一方面鼓勵他們奮發進取；另一方面，宣傳中心人才建設方面的積極政策。今年創新體系崗位遴選結束后，受遴選領導小組委托，我組織召開了2013年創新遴選工作通報會，通報了遴選情況及破格遴選原則，對青年科技人員普遍關心的職稱評定、工資待遇等方面的問題進行了解答。在提振青年科技人員自信心的同時，又增強了他們對中心的認同感和自豪感，達到了事半功倍的效果。
    2012年10月，一位專家打電話找到我，主要是為本研究室一個年輕人的待遇問題。待我向專家問清楚情況后發現，原來是這位年輕人對單位相關政策有些誤解。我立即找來相關政策文件并登門拜訪，耐心地向專家和年輕人解釋，為他們詳細解讀文件。清楚政策文件的精神后，專家和年輕人豁然開朗，客氣地跟我說：“有你們人事部門這樣細致的服務，我們一線科研人員真的非常感謝。”考慮到可能還有其他的科研人員對這些政策不太熟悉、存在誤解，我特意將政策文件復印張貼公布，向大家廣泛宣傳。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”人事工作千頭萬緒，良好服務形象的樹立也并非一朝一夕。“沒有調查就沒有發言權。” 2012年7月份開始，我以轉變工作作風為抓手，踐行群眾路線，大興調研之風。我擬定了詳細的人事人才工作書面調研提綱，在中心內部對正高職稱的專家、部分副高職稱以及青年科技骨干進行了面對面的調研，調研對象達38人次；對外赴黃海所、中國海大、南京農大等進行調研并形成書面調研報告。在調研中發現問題，解決問題，用實際的工作成效來構建處室的良好形象，為職工的利益做好服務。

理念與人生價值

    1992年6月，在正式到中心報到的前夕，我回老家探望了一下父母。我的老父親，一個有多年黨齡的農村基層干部，拉著我的手語重心長地對我說：“兒子，我看了你的單位介紹，這是一個非常好的單位，要好好珍惜。你剛入黨，要對得起共產黨員這個光榮的稱號，做人要正，做事要誠；多做好事，多幫助別人！”我牢記了父親囑托，至今一直秉承“誠誠實實做人，清清白白做事”的人生理念，奉行勤奮敬業、樂于奉獻、與人為善的人生價值。
    有人說我是老好人，因為我總是樂于熱心地幫助別人。在不違背原則的前提下，我總是在職責范圍內最大程度為學生著想、為職工群眾利益的實現服務好。在做學生工作時，我總是考慮怎么做對學生成長最有利。在做人事人才工作時，我更是考慮政策執行時怎樣對職工待遇、前途最有利。日常生活里，我還是這脾氣。有次出差，正逢春運開始，我硬是幫一個還鄉農民工兄弟將兩大包的東西帶到了動車上，看著我滿頭大汗，那位兄弟萬般感謝。我說：“沒什么，幫了你我也開心。”凡事我都能夠盡力而為，這就是一個老好人的好人理念。
    有人說我是工作狂，因為我工作起來沒有節假日、上下班的概念。2012年中秋、國慶雙節期間，恰逢國務院學位委員會將對中心水產一級學科博士學位授權點進行專項評估倒計時關鍵時候。與此同時，教育部正在全國征求高校和研究所聯合培養博士生的典型案例。8天長假，我就待在辦公室撰寫材料，常常忙起來就忘記了吃飯。記得有一天，到了晚上9點多我還在辦公室加班，當中心領導得知這一消息時，安排人專程從家里燒好飯菜送到我辦公室，我真真實實感覺到當晚的飯菜是那么的香，心里的滋味是那么的暖。“功夫不負有心人”。長假結束后，我完成了18萬多字的評估報告和2萬多字的聯合辦學案例推薦材料初稿的撰寫工作。中心水產一級博士學位授權點培養和管理順利通過專家組的評估，獲得好評；聯合辦學案例推薦材料經中心和南農大審核完善上報到教育部相關領導手中，為爭取到教育部下達2013年水科院研究生中心博士生招生專項盡了一份力量。
    無論是老好人還是工作狂，我都愿意接受。因為我是在幫助別人，在服務群眾，在敬業開拓，在求實奉獻，在做一個共產黨人應該做的事。只要組織認可、群眾認同，我會始終堅守共產黨人的精神追求，不斷踐行黨的群眾路線最核心的內容。